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陈玥,2005年-2010年 盐城高等师范学校 英语系 2010年-2012年 江苏教育学院 特长:在学校的时候积极参加各项活动,擅长组织活动和演讲。

自工作至今多次获得校级“教坛新秀”的称号; 2016年获得市级读写大赛教师组三等奖; 2015年在县级英语微课中获得第一名
人生格言:今日事,今日毕!
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个人发展规划
发展过程——三年教师发展计划

每一位青年教师的成长都必须经历三个时期:适应期、成长期和成熟期。经过新教师的培训让我深刻领悟到这三个时期也是我职业道路上必须跨过的三个坎。对于刚踏入教师队伍的我来说,为了能让自己更快更好地成长和发展,

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个人日志

布置批改作业是教学环节的重要部分,是学生对学习内容的直接反馈,是教师反思教学活动得失的重要手段。教师除了及时布置批改作业,了解学生的学习动态以及学生掌握的情况以外,对作业如何评价也应该是我们教师需要研

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2017-9-13 | 读书札记 | 播撒心灵鲜花的种子

我家阳台的西侧一直是我最爱的角落,每天或是在阳光正好的餐后时光,或是窗帘随风摇曳的夜晚,我都喜欢在这个角落里窝上一段时间。这个不起眼的角落承载着我的学生时代和工作之后满满的能量支撑,这是我的私人小图书

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▲家长都希望教师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而

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2012-10-7 | 教学随笔 | 理想中的英语课堂

我理想的英语课堂为:理想中的课堂是动态的、开放的;理想的课堂还应该是属于学生的课堂。而要达到这种教学,我觉得要做到以下几个方面:

一、追求做有课堂幸福感的教师。

教学是一门艺术,要想让一节

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