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刘佩云,南京晓庄学院,电子信息科学与技术专业


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个人发展规划

一、现状分析
(一)自我优势
1.作为一位新进教师,对工作饱含热情,精力充沛,充满期待,带着这份热情就能带动学生的学习积极性。
2.

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发展过程——2018-2019个人发展规划

一、现状分析
(一)自我优势
1.作为一位新进教师,对工作饱含热情,精力充沛,充满期待,带着这份热情就能带动学生的学习积极性。
2.对新知识的接受能力强,思路新颖新潮,紧贴学生生活,发展空间大

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个人日志
2018-9-14 | 教学随笔 | 教学反思

“努力不一定成功,放弃注定失败!”一直用这句话来警醒我自己,但对学生却没有做到。一直以来都是关注中等以上学生成绩,忽略差生,为此深感愧疚。在接下来,我一定对差生适当关注:对他们要有所要求,上课适当关注

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2017-9-14 | 个人习作 | 教与学的心得

随着自己教学的不断深入,我发现单凭自己课堂上的一题题习题的讲解已完全不能带动学生的积极性,抓学生和抓重点才是现在的当务之急,所以要立刻采取措施,刻不容缓。这几天我一直在思考一种既能激励又能惩罚的方法,

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